こんにちは。最近、デザインについて学びはじめました。社会人で学びなおししている毎日です。
今回は授業で「デザインとはなにか？」を学び、
「デザインの本質」について、感じたことを整理しながら書いてみたいと思います。
まずは、デザインを考えていく上でのマインド的なところ。
「量を作っていけば、良いデザインになる？」
「質を良くしていけば、良いデザインになる？」
こんな疑問は出てくると思います。
結論としては、どちらも大事。
当たり前のようで、忘れがちなこと。
「センスがある人だけができること」
「センスがないとデザインは無理」
こんなこと、思うのではないでしょうか。
私も考えることがあります。
授業で学んだのは、
「デザインはセンスではない。質と量によって磨かれる」
といった話でした。
たくさん作って、たくさん試す。
その中で、だんだん質も高まっていく。
やみくもに作るだけではなく、必ず意図をもつこと。
アートや仕事、勉強にも通じる考え方と感じました。
「デザイン」と聞くと、ポスターやWebの見た目を思い浮かべがちですが、
本質はそこだけではないようです。
デザインとは、相手の魅力に気づき、それを形にして伝えること
つまり、デザイン＝伝えるための工夫
とも考えられます。
魅力を伝えていくためには、
まず、「相手のことをちゃんと知る」ことが大事です。
では、どうすれば相手のことを深く知れるのでしょうか？
- 褒める
- 聴く
- 受け止める
- 待つ
- 楽しむ
これも授業内だけでなく、やはり今後の仕事や勉強もそうですし、ビジネス場面やデザインを考えていく過程で重要なアプローチかと思います。
人は、ほめられると、「認められた」と感じて安心します。
安心すると、「この人には話しても大丈夫そうだな」と、少しずつ本音を話してくれるようになるようになります。
なので、「魅力を引き出す」第一歩は、
素直に良いと思ったことを伝えること。
意識して「ほめ上手」になっていきたいですね。
「きく」という文脈は、よく「聞く」と「聴く」を分けて伝えていますよね。
「聞く」＝情報を受け取ること（受信的）
「聴く」＝情報を受け止めにいく姿勢（発信的）
このような違いがあるようです。
話してくれる人にリスペクトをもって接すること。そして、「あなたの話を注意深く聴いています」という姿勢は大事ですよね。
すぐに「でもさ…」「それは違うよね」と否定してくる人、いますよね。
私たちはそんな人に対して、心を閉ざしてしまうのではないでしょうか。
だから、すぐに否定してしまうことがあるのであれば、まずは深呼吸してみてください。
そしてまずは、「そうだよね」と共感してから、次のアイデアを伝える。
例えば、「そうだよね。ただ、こういう考え方もあるかもね」
改善点があるときは、一緒に考えるスタンスが大切です。
沈黙も、時には大事な時間。
なかなか沈黙が続くのはつらいと思う方もいると思います。
つい、自分から話してしまいがちですが、相手が考えている時間を待つことで、本音や良いアイデアがでてくることがあります。
相手を急かさず、相手の意見に自分の意見を被せず、待ってみるというのも１つの大事なアプローチです。
色々試してみる。うまくいかなくてもOK。
「自分も楽しんでみてやってみる」ことで、結果として相手にも伝わるものもあります。
また、「どうしたら楽しめるだろうか？」と、実験してみて、楽しみ方を模索していくことで新たな気づきもあるかと思います。
デザインの定義は様々ですが、以下の定義を学びました。
デザインとは、目的と対象を最適化すること。また、機能性と情緒性で構成される。
目的と対象の最適化を図る上で目指すべき方向を考えるうえで、デザインは「機能性」と「情緒性」という２種類に体系化できます。
・機能性…共感
・情緒性…体感
「機能性」とは、例えば「使いやすい」「わかりやすい」「覚えやすい」。
これはより使い勝手がよくなる・便利になるといった機能や役割や効果のこと。
「情緒性」とは、例えば「かっこいい」「かわいい」「おしゃれ」。
なにかのプロダクトやサービスに触れた時に感じる印象や心の機敏、感情や情緒に関わる反応のこと。
デザインは「機能性」と「情緒性」の２種類で構成されていて、デザインの目指す方向＝方針を考えるうえで大事な切り口・軸となります。
デザインとは、目的と対象の最適化という点を前述で触れました。
「目的」と「対象」を考えるうえで、
「目に見える領域」だけでなく「考える領域」が大切です。
「目に見える領域」は、単純に自分の目で見えている世界のこととわかりますが、「考える領域」とは何でしょうか？
「考える領域」とは意図のことでした。
どうしてそうなっているのか、
なぜそうしているのか。
デザインしていく中で、この意図を考えることは重要で、
その意図を明確にしていくためにも
目的と対象の具体化をすることも大事と学びました。
あまりまとまりなく書き連ねてしまいましたが、
「デザインはセンスがないと無理」
そんな風に思っていたところが正直なところでした。
けれど、授業を通して、本当に大切なのは、
「相手の魅力を伝えるために、相手のことを知ろうとする姿勢」と、「それを伝えるための意図的な工夫をすること」。
デザインは奥が深いと思いつつも、もっと知りたい！楽しみながら、たくさん試して、デザインについてもっと理解したい！と感じました。
